特集 祈る教育力

いじめ、不登校、非行……。さまざまな問題が子供たちに起きています。しかし、現象的にどう見えようとも、子供たちは皆、神性・仏性を宿す「神の子」です。その「いのち」の素晴らしさを信じ、認め、祈ることで、本来の姿が輝き出すのです。

・ルポ１
和顔・愛語・讃嘆で、認めて引き出し、伸ばす教育を実践
知床半島にほど近い町にある小学校（生徒数18人）の教頭を務めている。教職について25年。「生長の家で学んだ、子供たちに宿る神性・仏性を認め、讃嘆して引き出す教育法の素晴らしさを実感しています」と語る。

・ルポ２
子供たちの「神の子」としての素晴らしさを引き出したい
教師になって14年、現在、3年生のクラスを受け持っている。生長の家の教えで学んだ「和顔・愛語・讃嘆」を小学生向けにアレンジ した「明るい笑顔・優しい言葉・よかった探し」をクラスの目標に掲げている。

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難産だった｢ダーバン合意｣

谷口雅宣（生長の家総裁）

死なないいのち

谷口清超（前生長の家総裁）

聖典をひらく 蜂蜜と子供の教育

谷口雅春（生長の家創始者）

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●美のステージ
日本の原風景伊根の舟屋を描く
●自然の声を聴く　自然に生かされた暮らし(2)
炭焼き、炭のアートを楽しむ
●信仰エッセイ
15年の海外生活で思うこと
●連載　コラム 悠々味読
“笑い”は頭にも効く
●連載　Green Bookmark
環境保全は、人間として必要な人生訓練
●連載　生命倫理を考える
いのちの尊さと生命観
●私のターニングポイント
「生母と継母への感謝に目覚めた時、人生が変わりました」
●シリーズ　生長の家はなぜISO14001を取得したのか
●連載　四国巡礼紀行
●私の本棚
●Ｑ＆Ａ誌上カウンセリング
「ちょっとしたことで激高する夫。妻としての心構えを教えて!」
●与えるよろこび
ホスピスケアに真心を込める
●俳壇・俳句への招待
●広げよう、いのちの環
生長の家の教えに救われて （ポーランド）
●絵手紙ぽすと
●マイタウン、マイファミリー
北アルプスを望み信仰とともに生きる（富山県立山町）